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用短視頻作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充？周先生，誰敢吃螃蟹，有話說。

136 人參與 2020-02-02 15:38 分類 : 短視頻拍攝

　　這些孩子是從浙江省的大隊(duì)伍中被殺的。他們與來自19個(gè)國家的17000多名學(xué)生和1400多支參賽隊(duì)伍進(jìn)行了比賽，贏得了獎(jiǎng)杯和跨國友誼。但對于導(dǎo)師周斌來說，DI的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)和成就對她未來的工作更有啟發(fā)意義。

　　她一放下游戲，很快又出現(xiàn)在報(bào)紙上，這一次是因?yàn)樗谡n堂上給孩子們看了“短視頻”。
　　制作課件的短片，連接孩子們與世界的外觀，周賓大的眼睛，齊劉海，就像一位漂亮的秘書從一家外企走出來。短視頻教程自打影像技術(shù)誕生以來，全世界范圍內(nèi)最受歡迎的短視頻就是MV，music video，音樂短視頻，是所有短視頻里最頭部的部分。但是MV拍攝困難，能隨機(jī)對著鏡頭裝模作樣演一下的人不少，能隨時(shí)隨地對著鏡頭說一段唱一段的人不多。事實(shí)上，她已經(jīng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上干了15年了，而且還和很多年輕的老師在一起。學(xué)生們喜歡她，并在最受歡迎的課程評論中填寫了她的課程。她笑著說：“我聽說這是因?yàn)槲也⒉粌疵停椅业募彝プ鳂I(yè)也少了。”周斌教授一門名為“科學(xué)”的課程，這門課程主要為小學(xué)生將來學(xué)習(xí)科學(xué)奠定基礎(chǔ)。它綜合了許多物理、化學(xué)和生物學(xué)的概念，并且主要用實(shí)驗(yàn)來解釋真相。經(jīng)過學(xué)科改革，“科學(xué)”已成為中學(xué)入學(xué)考試中與第三大專業(yè)相同的科目之一，其重要性不言而喻。但是對于周斌教授的五年級，還沒有受到中考壓力的孩子來說，這門經(jīng)常安排在三、四班的課程，仍然是其他枯燥學(xué)習(xí)的調(diào)味品。特別是，有一段時(shí)間，她開始在課堂上播放短視頻的短片，觸動(dòng)了孩子們的神經(jīng)。事實(shí)上，視頻課件在課堂上已經(jīng)存在很多年了。周斌過去也曾嘗試為一些傳統(tǒng)視頻網(wǎng)站尋找素材，但這些網(wǎng)站通常背景單一，解釋僵化，但簡而言之，它們“不夠好看”。后來，這款短視頻應(yīng)用變得流行起來，她發(fā)現(xiàn)了很多有趣的內(nèi)容，于是想出了用它們代替視頻課件的想法。
　　周斌告訴我，短視頻網(wǎng)上有很多科學(xué)視頻，搜索主題作為關(guān)鍵詞，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)數(shù)百個(gè)匹配結(jié)果。此時(shí)，我們需要自己的專業(yè)知識來判斷自己是否符合小學(xué)生的認(rèn)知水平，而所選的視頻需要能夠做到多角度的觀察和互補(bǔ)。她通常在每個(gè)班播放兩到三個(gè)短片，每個(gè)短片播放兩三次。同時(shí)，對這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟和原理進(jìn)行了分析和說明。玩的時(shí)候，她用她的手機(jī)和教室里的電腦“同步屏幕”，孩子們不需要準(zhǔn)備自己的手機(jī)。
　　周斌說，與傳統(tǒng)的視頻課件相比，短視頻視頻由于空間的限制，要求創(chuàng)作者在拍攝時(shí)要高度提煉和聚焦核心，這樣才能讓孩子們接收到焦點(diǎn)信息。短視頻運(yùn)營娛樂的方式有兩種：一種是你為我們提供娛樂，一種是我們自己動(dòng)手，自娛自樂。Dubsmash是天生的PGC(歌曲)+ UGC(視頻)。短視頻培訓(xùn)都是年輕用戶，配樂以電音、舞曲為主，視頻分為兩派：舞蹈派、創(chuàng)意派，共同的特點(diǎn)是都很有節(jié)奏感。也有少數(shù)放著抒情音樂展示咖啡拉花技巧的用戶，成了短視頻圈的一股清流。更重要的是，短視頻縮短了兒童與世界之間的距離。例如，周斌最近談到了地球的自轉(zhuǎn)，談到了證明地球自轉(zhuǎn)最重要的實(shí)驗(yàn)“福柯擺”。這個(gè)裝置是一個(gè)高的，擺動(dòng)的擺在任何垂直平面上，“原始”在巴黎，法國的祖先。

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